إجراءات منظمة تهدف إلى تشجيع أقصى نمو ممكن للأطفال دون عمر السادسة من ذوي الاحتياجات المختلفة، وتدعيم الكفاية الوظيفية لأسرهم.

مساعدة الطفل على معرفة الخطوات التي تتكون منها الأشياء المطلوب إنجازها وزيادة النظام في حياة الطفل بالإضافة إلى تحسين قدرته على توقع ما يمكن أن يحدث ووضع جدول للإنجاز والمهام مع إزالة الأشياء التي تسبب تشتت الانتباه.

ويهدف إلى تحسين الانتباه والتركيز والذاكرة ومهارات الحياة اليومية للفرد.

نوع من أنواع العلاج، يستند على مبدأ التكيف الفعّال، والذي يهدف إلى استبدال السلوكيات غير المرغوب فيها بسلوكيات أخرى مرغوب بها أكثر من خلال التعزيز الإيجابي أو السلبي أي من خلال المكافأة أو العقاب، مثل الأم التي تكافئ ابنها عندما يحصل على علامات جيدة في المدرسة أو معاقبته عند جلب علامات ضعيفة.